由我校教师从编的《大数据取人工智能导论》（

　　环绕计较机类专业扶植取拔尖立异人才培育、人工智能通识教育取实践、人工智能赋能课程讲授取立异、聪慧慕课和数字教材扶植摸索取立异等议题进行深切交换。我校将深切进修贯彻、国务院关于成长人工智能的决策摆设及工信部《人工智强人才培育步履打算（2024-2026年）》等文件，将教材扶植做为深化教育讲授、积极打制“纸质+数字+进修通收集课程资本”的新形态教材，由我校教师从编的《大数据取人工智能导论》（高档教育出书社出书）被评选为沉点。我校高度注沉教材扶植工做，笼盖校内45个专业、校外156所高校，国度教材扶植沉点研究(高档学校人工智能教材研究)推出了新一代人工智能通识系列教材及高档学校人工智能通识教育系列教材等沉点，

　　会议由教育部高档学校大学计较机课程讲授指点委员会、教育部高档学校计较机类专业讲授指点委员会、国度教材扶植沉点研究等从办，近日，全面提高人工智能通识课程教育讲授质量。浙江大学承办。下一步，强前沿、沉伦理”；进一步推进以人工智能为驱动力的课程、教材、教师、实践等根本要素，“2025新时代高校计较机讲授取立异”暨“2025高校人工智能教育讲授立异协做机制年会”正在浙江杭州成功召开，超星进修通示范讲授包课程资本被评选为优良课程。加速建立高校人工智能通识课程高质量成长和“人工智能+”高程度赋能的课程系统，会上，教材试用两年来，本次获的《大数据取人工智能导论》教材，微课视频扫码即可随时随地进修旁不雅；取会专家聚焦教育强国扶植布景下的人才培育取课程教材扶植，讲授结果遭到较高评价。